школа "Основа"
тест к экспресс-курсу
"Судьбы русских художников"
Какой художник создал «пейзаж настроения», а среди его главных работ в уроке названы «Март» и «Над вечным покоем»?
Кого после успеха в Италии и создания «Последнего дня Помпеи» стали называть Великим Карлом?
Что в истории русского искусства называют «бунтом четырнадцати»?
Почему перед операцией жена Бориса Кустодиева просила врачей прежде всего сохранить ему руки?
Что особенно отличало портреты Валентина Серова, согласно уроку?
Кто писал морские пейзажи в мастерской по памяти, создал около шести тысяч работ и помог провести водопровод в Феодосии?
Работа над какой картиной помогла Василию Сурикову вернуться к живописи после смерти жены?
Кто автор этой картины?
Кто одним из первых сделал крестьян и их труд главной темой картин, а затем открыл школу для крепостных и детей из небогатых семей?
Почему зрители заглядывали за раму картины Архипа Куинджи «Лунная ночь на Днепре»?
Кто в тридцать лет оставил право и университетскую карьеру, уехал учиться живописи в Мюнхен и сравнивал действие цвета с музыкой?
Какой художник написал «Богатырей» и придумал сказочный фасад Третьяковской галереи?
Почему образ Демона стал центральным для Михаила Врубеля?
Кто трижды переписывал лицо вернувшегося из ссылки героя в картине «Не ждали»?
Кто автор этой картины?
начинаем собирать основу
пока имена, картины и биографические факты не успели сложиться в единую систему - и это нормально. Вернитесь к урокам по технике 3/1/1 и выберите пять художников, которых хотите запомнить в первую очередь.
основа уже складывается
вы узнаёте многих художников и связываете их судьбы с главными произведениями. Остались отдельные пробелы, но каркас знаний уже есть. Посмотрите только те фрагменты уроков, где были ошибки, а затем попробуйте вслух объяснить: художник - его судьба - три известные работы.
прочная основа
вы уверенно ориентируетесь в судьбах русских художников и узнаёте ключевые произведения. Чтобы знания сохранились надолго, время от времени возвращайтесь к картинам и пробуйте узнавать автора без подсказки.